家贫无(wú)从(cóng)致书(shū)以观出自哪里，家贫无从致书以观(guān)每假借于藏(cáng)书之家翻译是出自《送东阳马(mǎ)生序》的。

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家贫(pín)无(wú)从致(zhì)书以(yǐ)观出(chū)自哪里，家贫无(wú)从致(zhì)书以观每假借于(yú)藏书之家翻(fān)译

　　家贫，无从致书以观，每(měi)假借于藏书之家，手自(zì)笔录，计日以还。

　　翻译：（由(yóu)于）家庭贫(pín)寒，没有什(shén)么办法(fǎ)吃肉的生肖有哪几肖，吃肉的生肖有哪几肖呢买到书籍学习，（就）常(cháng)常(cháng)向(xiàng)有(yǒu)藏书的(de)人家借(jiè)书(shū)，亲手(shǒu)抄录，计算(suàn)好（归(guī)还的(de)）日(rì)期(qī)（按(àn)时）送还。

　　原(yuán)文

　　余幼(yòu)时即嗜学(xué)。

　　家贫，无从致书以观，每(měi)假借于藏书之家(jiā)，手(shǒu)自笔录，计日以还。

　　天大寒，砚冰坚(jiān)，手指不可(kě)屈伸，弗之(zhī)怠。

　　录毕，走(zǒu)送之，不敢稍(shāo)逾约。

　　以是人多(duō)以书假余，余因(yīn)得(dé)遍观群(qún)书。

　　既加冠(guān)，益慕圣贤(xián)之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外(wài)，从乡之先(xiān)达(dá)执经叩问。

　　先达德隆望尊，门人弟子(zi)填其室，未尝稍降辞色。

　　余立侍左右，援疑质(zhì)理，俯身倾耳(ěr)以请；

　　或遇其叱咄，色愈恭，礼愈(yù)至，不(bù)敢出一言(yán)以复(fù)；

　　俟其欣悦(yuè)，则又请焉(yān)。

　　故余虽愚，卒获有所(suǒ)闻(wén)。

　　翻(fān)译

　　我年(nián)幼时就非常爱(ài)好读书。

　　家里贫穷，无法得到书来(lái)看，常常向(xiàng)藏书(shū)的人(rén)家求借，亲手(shǒu)抄录，计(jì)算着(zhe)日期按时(shí)送还。

　　冬天非(fēi)常寒冷，砚台里的墨汁都(dōu)结(jié)了冰，手指冻得(dé)不能弯(wān)曲和(hé)伸直，也(yě)不放(fàng)松读书(shū)。

　　抄写完毕后，便马上(shàng)跑去还书，不敢超(chāo)过(guò)约定的期限。

　　因此有很(hěn)多人(ré吃肉的生肖有哪几肖，吃肉的生肖有哪几肖呢n)都(dōu)愿意把(bǎ)书借(jiè)给我，于是我能够(gòu)遍观群书。

　　成年以后，我更加仰(yǎng)慕古代圣贤(xián)的学说(shuō)，又(yòu)苦于不能与学识渊(yuān)博的老师和名人(rén)交往，曾经赶到数百里以(yǐ)外(wài)，拿(ná)着经书向乡里(lǐ)有道(dào)德学问的(de)前辈请教。

　　前辈德(dé)高(gāo)望(wàng)重，门人弟子(zi)挤满(mǎn)了他的屋子，他的言辞和态(tài)度从未稍有委婉。

　　我站着陪侍在他左右，提出疑难，询(xún)问道理，俯下身子，侧(cè)着耳朵恭敬地请(qǐng)教；

　　有时(shí)遇(yù)到他大声斥(chì)责，我的表情更加(jiā)恭顺，礼节更加周到，不敢说一个(gè)字(zì)反驳(bó)；

　　等到他高(gāo)兴了，则又(yòu)去(qù)请(qǐng)教。

　　所以我(wǒ)虽然(rán)愚笨，但最终获得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜溪，别号玄(xuán)真子、玄真(zhēn)道士、玄真遁叟。

　　汉族，浦(pǔ)江(jiāng)（今浙江浦江(jiāng)县）人，元末明初文学家，曾被(bèi)明太祖(zǔ)朱(zhū)元璋誉(yù)为(wèi)“开(kāi)国文臣之(zhī)首(shǒu)”，学(xué)者称太史(shǐ)公。

　　宋濂与高启、刘基并称为“明初诗(shī)文三(sān)大家”。

　　他(tā)因长孙宋慎牵连胡(hú)惟庸(yōng)党案(àn)而被流放茂州，途中(zhōng)病死(sǐ)于(yú)夔州。

　　他的(de)代表作品有《送(sòng)东阳(yáng)马生序》、《朱元璋奉天讨元(yuán)北伐(fá)檄(xí)文》等。

家贫无从(cóng)致书(shū)以观(guān)每假(jiǎ)借于藏(cáng)书之(zhī)家手自(zì)笔录(lù)计日以还(hái)是什么(me)意思

　　年幼时团缓就爱学习(xí)。

　　因为家(jiā)中贫穷，无法得到书来看，常向藏书(shū)的(de)人家(jiā)求借(jiè)，亲手抄录，约定日期送还。

　　出自明代文学家宋濂创作的一篇赠序：《送(sòng)东(dōng)阳马生序》。

　　全文塌掘模结(jié)构(gòu)严谨(jǐn)，详(xiáng)略有(yǒu)致，用对比说理，在叙事中穿(chuān)插(chā)细(xì)节描绘，读来生散吵动(dòng)感(gǎn)人。

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