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松果(guǒ)能够(gòu)生吃(chī)吗(ma)

　　松果是(shì)能够生吃的。

　　1.松果能够生吃(chī)

　　松果是(shì)能够(gòu)生吃的，营养成(chéng)分在生吃的(de)情况(kuàng)下不会丢(diū)失。并(bìng)且生吃松果能够更好地体会到松果(guǒ)的原汁原味，口感更佳。

　　2.生(shēng)松果含有寄生虫和细(xì)菌(jūn)

　　可是也(yě)有(yǒu)人持(chí)对立定见，他们认(rèn)为生松果含有(yǒu)寄生虫和细(xì)菌，会对(duì)人体形成损害(hài)。并(bìng)且松果壳(ké)中含有(yǒu)松脂，有(yǒu)些人会对其(qí)过敏，导(dǎo)致(zhì)过敏反应。

　　3.炒松果更安全

　　关于忧(yōu)虑生松(sōng)果会对健康形成损害的人，能够(gòu)将松果(guǒ)炒熟(shú)后再食(shí)用。这(zhè)能够有效地(dì)杀死(sǐ)松果(guǒ)中的寄生虫和细菌，并削减对松脂的过敏(mǐn)反(fǎn)应。

　　4.主张适量食用(yòng)

　　无论(lùn)是(shì)生(shēng)松(sōng)果仍是熟(shú)松(sōng)果，都不主张(zhāng)食用过多(duō)。由于松果中含有较高的脂肪和热量，长时(shí)刻(kè)食用过多(duō)可能会导致体重增加和其(qí)他健(jiàn)康问题(tí)。

松果体可视化练习

　　松果体可视化的意思(sī)是运用必定的核算(suàn)将数据转换成松果(guǒ)体的图画在屏幕上显(xiǎn)现出来(lái)。

　　人类(lèi)松果体(tǐ)为长5-8mm、宽3-5mm的(de)灰(huī)赤色椭圆(yuán)形(xíng)小(xiǎo)体，其发(fā)育(yù)在7-8岁(suì)时到达(dá)高峰(fēng)。

　　松果体坐落间脑顶部，缰连合与后连合之间。

　　松果体外表被(bèi)以由(yóu)软脑膜连(lián)续而来(lái)的(de)结(jié)缔(dì)组织被膜，被(bèi)膜(mó)随(suí)血管伸(shēn)入本(běn)质内，将本质(zhì)分为许多不规则(zé)小叶，小叶主要由松果(guǒ)体细胞、神经(jīng)胶质细胞(bāo)和神(shén)经纤维等组成。

松果体明晰的想像力——《童(tóng)教16》

　　文 /童教教育曾冠(guān)茗

　　 一、明(míng)晰的梦想力

　　 前面提到，松果体就像显像(xiàng)管和投影机相同能够投射咱们的梦想画面。

　　可(kě)是很少有人知道(dào)，国际上其实存在 两(liǎng)种(zhǒng)不(bù)同(tóng)的梦想形式 ，一种(zhǒng)是(shì)明晰(xī)的梦想(xiǎng)形式，一种是(shì)含糊的梦想形式。

　　明晰的 想(xiǎng)像力 只呈现在幼儿阶(jiē)段，大概是 3～15岁(suì) ，人群(qún)傍边，只要少数人成年(nián)人还能坚持明晰的梦想才干。

　　所(suǒ)以，这种梦想的才(cái)干一向不(bù)怎么(me)被人所了解(jiě)。

　　 所谓的明(míng)晰的 梦想才干 便是指在大脑(nǎo)内(nèi)部能够(gòu)看见清楚的梦(mèng)想的画面，闭上眼(yǎn)睛或许打开(kāi)眼(yǎn)睛(jīng)都能直观的看(kàn)到(dào)自己梦(mèng)想的画(huà)面(miàn)，就(jiù)像是(shì)“看(kàn)电视相同”直观而明晰安稳的(de)画面，这种才干和人的(de)精气神还和松果体的(de)机(jī)能有很大的联系，人的(de)精气神十(shí)分充分，就(jiù)好像是(shì)电(diàn)脑的电能满(mǎn)足，电能满足的情况下，电脑就能正常的作业， 假如人(rén)的精气神缺乏 ，咱们的(de)各台电脑就会自己关机，咱们这个时分就需求(qiú)睡(shuì)觉(jué)或许食物来(lái)弥补精气神。

　　相(xiāng)反(fǎn)， 假如(rú)精(jīng)气神(shén)满足充(chōng)分 ，咱们的(de)松果(guǒ)体就会彻(chè)底被点(diǎn)亮，就能(néng)够清楚的看到自己梦想的画(huà)面(miàn)。

　　 松果(guǒ)体(tǐ)在(zài)15、16岁会呈现钙(gài)化(huà)的现象，其实是(shì)大脑的(de)自我维护(hù)机制。

　　由于(yú)松果体清楚的显现梦(mèng)想的画面(miàn)是需求耗费(fèi)很(hěn)多的(de)能量的，所以，在16岁之后(hòu)，咱们人领会(huì)主动(恩情无以回报是什么意思，感恩之心无以回报是什么意思dòng)封闭(bì)这种耗能太多的(de)功用，运用一(yī)向钙化物(wù)质来包裹松果体，包裹之后，咱们(men)的梦想就无法直(zhí)观看到，只能是一种含糊(hú)的梦想。

　　可是(shì)，值(zhí)得指出的是，即使是这种含糊的梦想，其实也需求(qiú)松(sōng)果体才(cái)干完(wán)结， 假如没有松果体的整合咱(zán)们(men)是无法梦想的。

　　那么 ，为什么咱们人领会呈(chéng)现这种明晰的想像力机制呢(ne)？其实这个是(shì)咱(zán)们人(rén)体十分才智(zhì)的当地，咱们人类呈现在(zài)这个险峻的国际，没有尖利的(de)牙(yá)齿(chǐ)和爪子，咱(zán)们人(rén)类要在这个国际生(shēng)计下去，靠的(de)是什么呢(ne)？靠(kào)的是(shì)咱(zán)们超级兴(xīng)旺的大脑，咱(zán)们的大脑是(shì)最尖锐的生计兵器了。

　　而咱(zán)们的想像力则是咱们(men)大脑十分凶猛的(de)才干，咱们人类的回(huí)忆才干十分强壮，甚至(zhì)有照相回(huí)忆(yì)的(de)才干，所谓的照相回忆，便是不论什么东(dōng)西，只要看(kàn)一眼就(jiù)能彻底(dǐ)的回忆和重现。

　　 这种(zhǒng)照相(xiāng)回忆(yì)的才(cái)干(gàn)本质上便是明晰的梦想才干 。

　　具有(yǒu)超(chāo)强回忆力则意味着咱们能够以(yǐ)最(zuì)快(kuài)的速度学习赖以生计最(zuì)重要的常识。

　　所以，这(zhè)也就能解说为什么咱们幼儿和童年时期具(jù)有超强回忆力的原(yuán)因了。

　　 历(lì)史上闻名的科(kē)学家尼古(gǔ)拉斯(sī)·特斯拉（下图）便是具有这种(zhǒng)明(míng)晰想像力的(de)天才。

　　17岁(suì)前的特斯拉“中了(le)邪”般(bān)地(dì)沉浸在发(fā)明创造的(de)梦想里(lǐ)，脑(nǎo)袋里(lǐ)常常浮现出种种反常古怪的图(tú)画。

　　17岁时，特斯拉惊讶(yà)地(dì)发现(xiàn)，自己能够(gòu)充分利用梦想力(lì)，自己想的任(rèn)何东西都(dōu)会(huì)直观(guān)的(de)呈(chéng)现在自己的(de)面前(qián)。

　　这种梦(mèng)想的画面(miàn)甚至会(huì)直接遮挡(dǎng)住实践(jiàn)的画面，小特斯拉(lā)一向遭到这种(zhǒng)梦想的困扰，他还认为他人(rén)都和他相同具有(yǒu)相同的(de)梦想才干，他还企图将自己的梦想投影出来和其他人(rén)的梦(mèng)想投(tóu)影来(lái)进行沟通，后来才绝望(wàng)的发现其他人并没(méi)有具(jù)有(yǒu)这种梦想力。

　　在做试验的时(shí)分，特(tè)斯拉(lā)能够(gòu)彻底(dǐ)不(bù)需求任何模(mó)型、图纸(zhǐ)或许试验，就能够在脑海(hǎi)中把一切细节完美地描绘出(chū)来，和实(shí)践情况(kuàng)没有一(yī)点点不(bù)同(tóng)。

　　后来特(tè)斯拉发明创造都依(yī)托这种才干。

　　特斯拉(lā)从前这样说：“从(cóng)具有可行(xíng)性的理论到实践数据(jù)，没有什么东西是不能在脑海中预先测验的。

　　 人们将一(yī)个开始(shǐ)主意付诸实践的(de)进程，彻(chè)底(dǐ)是对精力、金钱和时刻的糟(zāo)蹋” 。

　　 图：印(yìn)刷在(zài)纸币(bì)上的尼古拉(lā)斯(sī)·特斯(sī)拉

　　为什么成年之后(hòu)，这种明晰的想像力为什么会变成(chéng)含糊的想像力呢？答案(àn)很简单(dān)，由于不(bù)需求这么强的(de)回忆(yì)力，这么强壮的回(huí)忆力会耗费太(tài)大的精气神，反而因小失大。

　　所以，人体就很智(zhì)能(néng)的封闭了“可视(shì)化的(de)才干”这种(zhǒng)功(gōng)用。

　　只要，当咱们(men)人在晚上(shàng)十分放松，在(zài)做(zuò)梦的时分，咱们的明(míng)晰(xī)梦想的才干又打开了(le)，在潜意识的牵引下， 咱(zán)们半(bàn)梦半醒的漫(màn)游在梦想(xiǎng)的国际里边，实在(zài)的体(tǐ)会不知(zhī)是(shì)梦里(lǐ)梦外的人生。

　　 作者(zhě)曾冠茗(míng)简介

　　 童教创始(shǐ)人 零秒思想系(xì)列创始人

　　 禅(chán)书法创(chuàng)始人 五(wǔ)行(xíng)结构(gòu)思(sī)想创始人

　　 国(guó)际回忆大(dà)师教练 商业逻辑教练(liàn)

　　 尖端大脑认知专家 国学大(dà)师

　　 从事潜(qián)能开发14年，读过2万本以(yǐ)上书本(běn)，带(dài)领团(tuán)队培养出50位回忆大师，2000位潜能开发(fā)师，冯德全早(zǎo)教研究员(yuán)，华南教(jiào)科所(suǒ)研究员，一起担(dān)任上百家全脑教(jiào)育(yù)组(zǔ)织参谋。

　　 本文(wén)版(bǎn)权属广东童教曾冠茗(míng)教师

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